4月7日，九江市第三中學教學開放周活動迎來高中思想政治學科展示課。政治教師彭雅玲以“堅持人民民主專政”為主題，通過創(chuàng)新教學設計與情感共鳴，將思政課的“大道理”轉(zhuǎn)化為青年學子的“真感悟”，呈現(xiàn)了一堂兼具理論與情感的高質(zhì)量公開課。

九江三中校黨委委員、紀委書記柳冰在評課中高度肯定了這堂思政課的示范價值，他指出：彭老師的課堂設計兼具‘三心’特質(zhì)：以‘慧心’構(gòu)建教學邏輯，用‘真心’喚醒情感共鳴，憑‘匠心’打磨育人細節(jié)。這堂課不僅將‘堅持人民民主專政’的抽象理論轉(zhuǎn)化為青年學子可觸可感的精神養(yǎng)料，更通過研學活動、主題演講、沙龍對話等創(chuàng)新形式，實現(xiàn)了從‘知識傳遞’到‘價值塑造’的跨越，彰顯了思政課作為立德樹人關鍵課程的使命擔當。"

在課堂教學中，彭老師以“‘國家安全青年行’研學活動”為主線，打破傳統(tǒng)課堂邊界，構(gòu)建三大活動模塊開展教學。第一部分“主題演講：展軍人風采”，學生以加勒萬河谷衛(wèi)國戍邊戰(zhàn)士事跡為素材，通過演講展現(xiàn)軍人捍衛(wèi)國家安全的英勇?lián)?。真實情?/span>的引入，將“人民民主專政”的抽象理論具象化為可觸可感的家國情懷。第二部分“沙龍對話：亮國家行動”，課堂化生互動沙龍陣地，學生圍繞“國家安全治理舉措”展開討論，結(jié)合社會熱點分析國家政策如何筑牢安全防線。第三部分“研學感悟：揚自信底氣”，學生從研學中“感受安全感”到自覺“守護安全感”，在情感升華中堅定制度自信。整堂課以學生為中心，通過小組合作、即興辯論等多元形式，實現(xiàn)“全員參與、全程互動”。課堂氣氛活躍，學生從被動聽講轉(zhuǎn)為主動探究，在思辨中深化對“人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設的根本政治保證”的理解。

九江市教育科學研究所教研員黃慧老師評價：“彭老師的課堂實現(xiàn)了價值引領與知識構(gòu)建的有機融合。她通過真實情境的創(chuàng)設，讓學生在情感共鳴中理解制度優(yōu)勢，這正是新課標倡導的學科核心素養(yǎng)培育路徑?！本沤姓谓萄薪M組長查東指出，這一設計“以鮮活素材激活課本知識，讓課堂既有政治高度，又充滿情感溫度”。

這堂公開課，不僅是教師個人教學風采的展示，更是九江三中深化課程改革、落實“三新”背景的生動實踐。當理論照進現(xiàn)實，當情懷融入課堂，思政教育的種子正在這片沃土上生根發(fā)芽，滋養(yǎng)著新時代青年的精神成長。

                                撰稿人：彭雅玲

                              一審一校：查東

                              二審二校：聶紅珍

                   三審三校：柳冰